Свободная игра - так ли это важно?

Когда мы говорим о том, что ребёнку важно играть, мы, в первую, очередь имеем ввиду свободную игру, в рамках которой развивается та самая сюжетно-ролевая игра. Это может быть как со значимым взрослым (с которого, собственно, и начинается вся игровая деятельность), так и со сверстниками. 

Но прежде, чем перейти к свободной игре и её важности в развитии ребёнка, давайте вспомним понятие «ведущей деятельности» в каждом возрасте, которую нам предложил ещё Лев Семёнович Выготский.

Таким образом, игра – это не просто времяпрепровождение ребёнка, «сущность игры в том, что она есть исполнение желаний» (с.) Л.С. Выготский. 

Игра способствует переход ребёнка из одного уровня развития  в другой. И именно на неё стоит обратить особое внимание в возрасте 3-6 лет.
 
Цель ведущей деятельности в контексте теории великого учёного - это содействовать развитию ребёнка, помогая ему перейти от уровня, на котором он находится, к следующему уровню развития, который он может достичь при поддержке взрослого или ближнего окружения.

Если важность игры трудно переоценить, то какой же должна быть игра, чтобы способствовать развитию ребёнка?

Существуют разные классификации игр: начиная от игр с правилами, с участием взрослого, сенсорных, подвижных, заканчивая свободными, в которых, на самом деле также есть правила, но придуманные самим ребёнком. Вот на такую свободную игру мы и обратим внимание. 

Свободная игра для ребёнка - это важная часть его развития. Она представляет собой игровую активность, которая не регулируется взрослыми, не имеет жёстких правил и не ограничивается конечной целью. Помимо того, что игра обеспечивает переход из одного этапа развития ребёнка в другой, можно выделить и другие ключевые аспекты значения свободной игры для детей:

 1. Развитие дивергентного мышление: Свободная игра позволяет детям использовать свою
фантазию и креативность. Они могут создавать свои миры, персонажей и сценарии,
что способствует развитию воображения, как ведущей функции дошкольника.
 2. Социальное взаимодействие: В ходе свободной игры дети могут играть вместе с другими
детьми. Это способствует развитию навыков социального взаимодействия, таких как
сотрудничество, обмен и общение, понимание социальных ролей и стратегий, чтобы
добиться необходимой роли.
 3. Физическое развитие: В некоторых видах свободной игры дети могут активно двигаться, развиваясь
моторно.
 4. Решение задач:
Дети могут сталкиваться с различными ситуациями и проблемами во время свободной
игры. Решение этих проблем развивает их умение анализировать и находить
креативные решения.
 5. Удовольствие и релаксация: Свободная игра предоставляет детям возможность расслабиться и
насладиться игровым процессом без давления или стресса, когда нужно чётко
следовать правилам или добиваться определённой цели игры.
 6. Саморегуляция:
Дети могут учиться саморегуляции в ходе свободной игры, интерес участия в игре
часто становится важнее, чем собственное чувство, с которым ребёнок научается
справляться, повышая тем самым свой эмоциональный интеллект.

Родители и взрослые могут поддерживать свободную игру, предоставляя детям доступ к разнообразным игровым материалам, безопасному пространству и времени. Важно не вмешиваться слишком активно в игру ребёнка, чтобы дать ему свободу и возможность самостоятельно исследовать и учиться через игру познавать окружающий мир, себя, проживать разные ситуации и получать бесценный опыт.

Играйте и получайте удовольствие от игры с ребёнком!