Как помочь ребёнку заговорить с новыми людьми

Дайте ребенку время

Как и взрослым, детям удобнее разговаривать с людьми, которых они хорошо знают. Однако большого опыта взаимодействия у них пока нет. Поэтому вполне нормально, что они замирают, когда к ним обращается незнакомец.

То, что ребенок не говорит перед малознакомым человеком, не всегда означает, что он смущен. Большинству детей требуется время, чтобы привыкнуть к новым людям. В любом случае не торопите ребенка. Нет причин для беспокойства, если ребенок, конечно, постоянно не молчит в конкретной ситуации более месяца (например, он никогда не разговаривает в детским саду).

Как только ваш ребенок научится обращаться к вам с помощью жестов или слов, воспользуйтесь ситуациями, когда он должен выражать свои потребности другим взрослым. Например, попробует заказать еду в ресторане, попросить что-то в магазине, ответить на простые вопросы соседям. Благодаря этому он обретет уверенность в своих силах. Так он сохранит память о положительном обмене мнениями с другим взрослым, кроме вас. 

Когда вы поощряете своего ребенка разговаривать со взрослым, он понимает, что вы рядом, чтобы при необходимости помочь ему. 
Ваш ребенок чувствует, что вы поддерживаете его и что он может выражать свои мысли без страха. Если малыш долго молчит, вы можете помочь ему с ответом, повторив вопрос.  

Когда вы помогаете своему ребенку, а он, несмотря ни на что, молчит, важно уважать его выбор не говорить. Таким образом, он сохранит положительные воспоминания об этом разговоре, даже если промолчит. Кроме того, не оправдывайте его поведение, говоря, что он «смущен», потому что ваш ребенок может подобрать этот ярлык и в конечном итоге тоже так подумать. Вместо этого поощряйте его усилия, даже если он только улыбается (например, "Похоже, ты хотел бы поговорить с ним!").

Когда ваш ребенок начинает рассказывать о себе кому-то (например, новому педагогу, врачу, другу семьи), оставайтесь рядом с ним, чтобы если что ему помочь. Вы можете, например, показывать и говорить с этим человеком о вещах, которые интересуют вашего ребенка (например, о его собачке, его машинках и т. д.).

Если вы находитесь перед ребенком, которому трудно выразить себя, вы можете использовать разговор с самим собой или параллельный разговор. Разговор с самим собой состоит из разговора о своих собственных жестах и ​​мыслях вслух в присутствии ребенка (например: «Я хочу дать бутылочку кукле, интересно, где она…»). Параллельный разговор состоит из описания жестов ребенка (например: «Ты кладешь желтый кубик на синий кубик»). Эти два простых метода могут побудить ребенка к разговору.

Подведем итоги